Кіру

Тренажер инструкторы

Кәсіптің сипаттамасы
2375-0-011
Тренажер инструкторы
Кәсіптік стандарт
Кәсіптік стандарттың паспорты
Басқа кәсіптермен байланыс
Кәсіптер картасы
Тану ережелері
Кәсіптер тізілімі
Сипаттама
Негізгі мақсат
Әуе кемесінің тиісті санатында ұшуды оқыту мақсатында авиация персоналын тренажерлік даярлауды ұйымдастыру: (1) пилоттық куәлік алу; (2) бір пилоттық турбовинтті және реактивті әуе кемелерінен басқа, бір моторлы ұшақтар үшін аспаптар (IR) және рейтинг сыныбы немесе түрі бойынша ұшуға рұқсатты алу, ұзарту немесе жаңарту; (3) максималды ұшу салмағы 5700 кг-нан асатын көпмүшелі турбовинттік, реактивті және ұшақтар үшін ұшуға рұқсатты алу, ұзарту немесе жаңарту.
Жеке құзыреттерге қойылатын талаптар
  • Жоғары моральдық қасиеттер. Куәлік беру жүйесін, ережелерді, саясатты және нұсқаулық материалды жақсы білу және оларды қолдана және түсіндіре білу. Жаттығу жаттығуларын өткізу функциясын орындауға байланысты жеке немесе кәсіби мүдделер қақтығысының болмауы. Коммуникативтілік, орындау нәтижелері үшін жауапкершілік, орындалатын жұмыстың сапасы, жоғары ұйымдастыру.
Жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар
  • Игерілген авиациялық кәсіп немесе мамандық бойынша азаматтық авиация саласындағы жұмыс тәжірибесі кемінде үш жыл
Басқа кәсіптермен байланыс
6 СБШ-нің деңгейі
Курстардың әзірлеушісі
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі
Кәсіби білім беру бағдарламаларын және оқу-әдістемелік құралдарын әзірлеу бойынша мамандар
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі
Емтихан алушы (тренингтер, қайта даярлау және біліктілікті арттыру)
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі
Ұшу қауіпсіздігі жөніндегі инженер-инспектор
Толығырақ
7 СБШ-нің деңгейі
Б.т.е., басқа қызмет көрсету салалары бойынша мамандандырылған бөлімшелердің басқа басшылары (басқарушылары)
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі
Теориялық дайындық жөніндегі инструктор
Толығырақ
5 СБШ-нің деңгейі
Оқытудың техникалық құралдары жөніндегі маман
Толығырақ
8 СБШ-нің деңгейі
Мекемелердің, ұйымдардың және кәсіпорындардың бірінші басшылары
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі
Инструктор (тренингтер, қайта даярлау және біліктілікті арттыру)
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі
Сапа менеджменті жүйесі жөніндегі маман
Толығырақ
4 СБШ-нің деңгейі
Кәсіптік бағдарламалар жөніндегі әдіскер
Толығырақ
Деңгей 6
жоғары білім (бакалавриат, маман дәрежесі, ординатура) , 6B071 Инженерия және инженерлік іс

Машықтар
1. Тренажерді әзірлеушінің пайдалану құжаттарында сипатталған процедураларға сәйкес жұмысқа дайындаңыз.
2. Практикалық оқытудың максималды тиімділігіне қол жеткізу үшін тренажер бағдарламалық құралының мүмкіндіктерін пайдаланыңыз.
3. Алдағы жаттығулар мен жаттығу жаттығуларының міндеттерін егжей-тегжейлі талдай отырып, экипаждың ұшу алдындағы дайындығын (Брифинг) өткізу.
4. Машинаны пайдалану кезінде қауіпсіздікке нұсқау беріңіз. Өрт және басқа да төтенше жағдайлар кезіндегі әрекеттермен таныстыру.
5. Оқыту мен оқытудың педагогикалық әдістерін қолдану:
- жалпы оқыту әдістеріндегі заманауи тәсілдер;
-оқытудағы тұлғаға бағытталған тәсіл;
-сыни ойлауды дамыту технологиясы;
-оқыту нәтижелерін бағалау жүйесі.
6.Авиациялық психологияны білу.
7. Педагогика негіздерін білу.
8. Ұшуды оқыту әдістемесін білу.
Білімдер
1. ҚР заңдары мен нормативтік актілері.
2. Ұшу құрамын даярлау бағдарламасы.
3. Осы тренажерде ұсынылған ӘК ұшуды пайдалану жөніндегі Нұсқаулық.
4. Тренажердің пайдалану шектеулері.
5. Ұшу экипаждарының мүшелерін тренажерде Практикалық оқыту әдістемесі.
6. Ұшу экипажы мүшелерінің іс-әрекеттерін бағалау критерийлері:
әуе заңнамасы бойынша;
әк туралы жалпы білім (aircraft general knowledge);
ұшу сипаттамалары және жоспарлау (Flight performance and planning) - 90 сағат;
адамның мүмкіндіктері мен шектеулері, адам факторы (Human performance and limitations);
метеорология (Метеорология) ;
навигация (навигация) ;
пайдалану процедуралары (Operational procedures);
ұшу принциптері (ұшу принциптері) ;
радиобайланыс (Communications).

Машықтар
1. Оқу кезіндегі қауіп пен қателік факторларын тану және бақылау.
2. Әуе кемесін оның сипаттамаларының шектеулері шегінде басқару және тыңдаушыны ұшу қауіпсіздігінің қолайлы деңгейінде әдістемелік сауатты оқыту.
3. Әуе кемесін тыңдаушыға ұшу немесе маневр схемасының дәл орындалуын және көрсетілуін қамтамасыз ететіндей басқарыңыз.
4. Барлық маневрлерді біркелкі және дәл орындаңыз, тыңдаушыға әуе кемесін басқару кезінде қимылдарды үйлестіруді әдістемелік тұрғыдан дұрыс түсіндіріңіз.
5. Уақтылы шешім қабылдау және ұшуда білікті бақылауды жүзеге асыру.
6. Оқушылардың қателіктерін талдау және түзету.
7. Аэронавигация (ұшақ жүргізу) саласындағы білімді қолдану және оны тыңдаушыға беру.
8. Тыңдаушыны әдістемелік сауатты және қауіпсіз оқыту.
9. Жіберілген қателіктерді егжей-тегжейлі талдаумен, сондай-ақ оларды тиімді жою бойынша ұсыныстармен экипажбен ұшудан кейінгі талдау (ДеБрифинг) жүргізу.
10. Ұшу алдындағы дайындықты жүргізу; массалар мен орталықтарды есептеу; ұшақты тексеру және техникалық қызмет көрсету.
11. Әуеайлақ аймағында ұшуды, ұшуды, қонуға және қонуға кіруді, бақылау тексерулерінің (checklist) карталарын пайдалануды, қауіпті жақындасуларды болдырмауды және тексеру рәсімдерін жүргізуді талап ету.
12. Аспаптар бойынша ұшу ережелері (SID, STAR) бойынша ұшу рәсімдерін орындау тәртібін, сондай-ақ дәл және дәл емес қонуға кіру жүйелерін (ILS, VOR/DME, NDB және т.б.) пайдалана отырып, аспаптық қонуға кіру және қону рәсімдерін бақылау.
13. Әуеайлақ аймағында ұшуды жүргізуді талап ету: ұшу процесінде және ұшудан кейін қозғалтқыштың істен шығуына еліктеу.
14. Максималды өнімділікті есептеңіз: қысқа қашықтықтан ұшу, кедергілерден өту, қысқа жолаққа қону.
15. Бүйірлік желмен ұшу және қону, екінші айналымға шығу әдістерін үйрету.
16. Салыстырмалы түрде жоғары жылдамдықпен ұшуды, тануды және тік сүңгуірлерден шығуды үйрету.
17. Ұшуды өте төмен жылдамдықпен жүргізуге үйрету, тығыннан аулақ болу, қыдырған тоқтауды тану және шығару.
18. Жолды соқыр санауды және радионавигациялық құралдарды пайдалана отырып, маршрут бойынша ұшуды үйрету; ұшуды жоспарлау; FPL ұшу жоспарын толтыру және беру; ауа райы ақпаратымен және Нотамдармен жұмыс; радиобайланыс жүргізу рәсімдері; әуеайлақтың бақыланатын аймағы арқылы өту; ӘҚБ органдарының рәсімдеріне сәйкестік; радиобайланыстың жоғалуын, ауа райының нашарлауын, қосалқы әуеайлаққа күтім жасау рәсімдерін имитациялау; маршрут бойынша ұшу кезінде қозғалтқыштың істен шығуы; қону алаңын таңдау.
Білімдер
1. Авиациялық персоналды кәсіби даярлау жүйесі.
2. Теориялық және практикалық оқыту әдістері.
3. Студенттердің, оқушылардың немесе тыңдаушылардың жердегі дайындық жүргізілетін пәндер бойынша үлгерімін бағалау.
4. Студенттердің, оқушылардың және тыңдаушылардың қателіктерін талдау және түзету.
5. Қауіптер мен қателіктер факторларын бақылау принциптерін қоса алғанда, адамның ұшу дайындығына қатысты мүмкіндіктері.
6. Әк жүйелерінің істен шығуы мен істен шығуына еліктеумен байланысты қауіптер.