Кіру

Комментатор

Кәсіптің сипаттамасы
2656-3-005
Комментатор
Кәсіптік стандарт
Кәсіптік стандарттың паспорты
Басқа кәсіптермен байланыс
Кәсіптер картасы
Тану ережелері
Кәсіптер тізілімі
Сипаттама
Негізгі мақсат
Техникалық құралдар – бұқаралық коммуникация құралдары (баспа, радио, телевизия) көмегімен ақпарат хабарлары.
Жеке құзыреттерге қойылатын талаптар
  • Жүйелі ойлау
  • Сыни ойлау
  • Логикалық ойлау
  • Жинақылық
  • Коммуникабельділік
  • Бірегейлік
  • Ұтқырлық
  • Ассоциативті ойлау
  • Шығармашылық қиыл
  • Ой-өрісінің кең болуы
  • Білімдарлық
  • Байқампаздық
Жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар
  • Талап етілмейді
Басқа кәсіптермен байланыс
6 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Бағдарлама жүргізуші
Толығырақ
8 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Бағдарламалар редакторы
Толығырақ
7 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Режиссер
Толығырақ
7 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Продюсер (жалпы профиль)
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Диктор
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Телевизиялық/радиожаңалықтар репортері
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Шолушы
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Сценарийші
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі
Видеооператор
Толығырақ
5 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Режиссер ассистенті
Толығырақ
5 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Тарату монтажері
Толығырақ
8 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Шығармашылық бірлестіктің бас редакторы
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Корреспондент
Толығырақ
8 СБШ-нің деңгейі
Бас режиссер
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі
Мемлекеттік органдармен байланыс жөніндегі үйлестіруші
Толығырақ
6 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Мультимедиялық баспалармен жұмыс жөніндегі консультант
Толығырақ
5 СБШ-нің деңгейі (- подуровень)
Корректор
Толығырақ
Деңгей 6
жоғары білім (бакалавриат, маман дәрежесі, ординатура) , 6B032 Журналистика және ақпарат

Машықтар
1. Материалдарды оның орындылығын, нысаналы аудиторияның сұранысын ескере отырып талдау.
2. Түрлі тақырыптағы телевизия және радио хабарларын жүргізу.
3. Материалдарды авторлық құқықты бұзбайтындай және бағдарлама регламентін де бұзбай таңдау.
Білімдер
1. Түсініктеме контентін жасауға қойылатын талаптар.
2. Жаңалықтар берілетін немесе жарнамалық роликтер, телевизиядағы немесе радиодағы оқиғалар түсірілетін форматтар.
3. Ақпарат көздерімен жұмыс істеу қағидаттары және оны жинау әдістері (бақылау, мәтін, графика, бейне, аудио нысандарындағы контентпен жұмыс).
4. Еңбек заңнамасы, өндірістік санитария, еңбек қауіпсіздік және еңбекті қорғау мен ішкі еңбек тәртібінің тәртібі, өрт қауіпсіздігінің талаптары.

Машықтар
1.Түсініктемелер үшін материалдарды оларға бөлінген уақыт шектеулерін ескере отырып жасау.
2.Көрермендерді (тыңдаушыларды) өз тұжырымын жасауға итермелейтін түсініктеме жанрының стилистикасын меңгеру.
3. Хабар (арна, бағдарлама) талаптарына сәйкес келетін бейнеде жұмыс істеу.
4. Аудио (бейне) жабдықпен жұмыс істеу.
Білімдер
1. Түсініктемелер жасаудың міндеттері мен әдістері, технологиясы мен техникасы, олардың мазмұндық және құрылымдық-композициялық ерекшеліктері.
2. Түсініктеме қызметінің теориялары, әдістері, әдістері мен құралдары.
3. Теле, радио, Интернет өндірісінің негіздері.
4. Еңбек заңнамасы, өндірістік санитария, еңбек қауіпсіздік және еңбекті қорғау мен ішкі еңбек тәртібінің тәртібі, өрт қауіпсіздігінің талаптары.

Машықтар
1. Ақпаратты нысаналы аудиторияға түсінікті нысанда – объективті түсіндіру және бұрмалауға, үрдіске бейімдеуге жол бермеу.
2. Студияда және студиядан тыс хабарлар шығару.
3. Эфирде хабар (арна, бағдарлама) талаптарына сәйкес келетін бейнеде жұмыс істеу.

Білімдер
1. Тікелей эфирде хабар жазудың және жұмыстардың міндеттері мен әдістері, технологиясы мен техникасы.
2.Теле (радио) хабарларын жасау технологиясы.
3. Сөйлеу техникасы.
4. Фоника және акустика.
5. Риторика және шешендік өнер.
6. Еңбек заңнамасы, өндірістік санитария, еңбек қауіпсіздік және еңбекті қорғау мен ішкі еңбек тәртібінің тәртібі, өрт қауіпсіздігінің талаптары.

Машықтар
1. Студияда және студиядан тыс бағдарламаларды жүргізу.
2. Бағдарламаның (арнаның, тақырыптың) талаптарына сәйкес келетін бейнеде жұмыс істеу.
3. Тыңдаушының (көрерменнің) назарын мәселенің, тақырыптың, объектінің, адамның, бағдарламаның идеяларын түсіну мен қабылдаудың қажетті аспектісіне аудару және оны баса көрсету.
4. Аудио- және бейнемазмұн техникасымен жұмыс істеу.
5. Бағдарлама қатысушыларына сұрақтар дайындау.
Білімдер
1. Интервью жүргізу әдістері.
2. Мизансценаларды құру әдістері.
3. Журналистиканың негізгі жанрлары, олардың стильдік ерекшеліктері.
4. Ақпарат көздерімен жұмыс істеу принциптері және оны жинаудың әдістері (интервью, бақылау, мәтіндік, графикалық, бейнемазмұнды, аудио контентпен жұмыс).
5. Еңбек заңнамасы, ішкі еңбек тәртібі, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өндірістік санитария, өрт қауіпсіздігі талаптары.
Машықтар
1. Сөзбен импровизация жасауды қолдану.
2. Әр түрлі журналистік жанрлардың стилін меңгеру, бұл жанрлар көрермендерді (тыңдаушыларды) өз пікірлерін жасауға ынталандырады (талқыланатын, дискуссияға түсетін, қарама-қайшылықтарды қамтитын, қарсы тараптың дәлелдеріне байланысты мазмұнды байланыстыру, пікірталас реті).
3. Әртүрлі жанрдағы бағдарламаларды (телевизиялық, радио, интернет эфирінде жұмыс істегенде) дайындау және жүргізу.
4. Видео (радио) эфирінде мизансценамен жұмыс істеу.
5. Камера алдында (аудио жазбада) және суфлермен жұмыс істеу.
6. Интервью жүргізу.
7. Дебаттарды жүргізу.
Білімдер
1. Қазақстан Республикасындағы бұқаралық ақпарат құралдары туралы заңнамасы.
2. Сөйлеу техникасы.
3. Фоника және акустика.
4. Риторика және ораторлық өнер.
5. Еңбек заңнамасы, ішкі еңбек тәртібі, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өндірістік санитария, өрт қауіпсіздігі талаптары.