Войти

Системный аналитик

Описание профессии
2511-1-002
Системный аналитик
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
Техническое проектирование отдельных функций в процессе разработки проектных требований и решений для ИТ-систем/продуктов и их компонентов на всех этапах жизненного цикла ИТ-систем/продуктов, для достижения целей автоматизации.
Требования к личностным компетенциям
  • Стрессоустойчивость
  • Критическое мышление
  • Коммуникабельность
  • Рациональность
  • Прагматизм
  • Готовность к саморазвитию
  • Авторитетность
  • Эмоциональная уравновешенность
Связь с другими профессиями
5 уровень ОРК
Системный аналитик
Подробнее
6 уровень ОРК
Системный аналитик
Подробнее
7 уровень ОРК
Системный аналитик
Подробнее
Уровень 4
ТиПО (специалист среднего звена) , 06120100 Вычислительная техника и информационные сети (по видам)

Умения
1. Выполнять анализ контекста, организационной структуры, бизнес-процессов с целью выявления заинтересованных сторон.
2. Выполнять сбор и регистрацию информации о заинтересованных сторонах.
3. Выполнять организацию хранения информации о заинтересованных сторонах и поддержание ее в актуальном состоянии.
4. Выполнять анализ и классификацию заинтересованных сторон.
5. Использовать техники выявления заинтересованных сторон.
6. Выявлять, регистрировать, анализировать и классифицировать риски и разрабатывать комплекс мероприятий по их минимизации.
7. Собирать, классифицировать, систематизировать и обеспечивать хранение и актуализацию информации бизнес-анализа
8. Оформлять результаты бизнес-анализа в соответствии с выбранными подходами.
9. Определять связи и зависимости между элементами информации бизнес-анализа
10. Применять информационные технологии в объеме, необходимом для целей бизнес-анализа
11. Анализировать внутренние/внешние факторы и условия, влияющие на деятельность организации.
12. Анализировать степень участия заинтересованных сторон.
13. Анализировать качество информации бизнес-анализа с точки зрения выбранных критериев.
14. Проводить анализ предметной области.
Знания
1. Теория заинтересованных сторон.
2. Теория межличностной и групповой коммуникации в деловом взаимодействии.
3. Теория конфликтов.
4. Языки визуального моделирования.
5. Теория управления рисками.
6. Теория систем.
7. Знание предметной области в объеме, достаточном для решения задач бизнес-анализа.
Умения
1. Разрабатывать стратегии вовлечения заинтересованных сторон и сотрудничества с ними.
2. Разрабатывать планы взаимодействия с заинтересованными сторонами.
3. Подготавливать стороны к сотрудничеству (разъяснение, обучение).
4. Выполнять взаимодействие и мониторинг заинтересованных сторон.
5. Управлять рисками, обусловленными взаимодействием с заинтересованными сторонами.
6. Планировать, организовывать и проводить встречи и обсуждения с заинтересованными сторонами.
7. Использовать техники эффективных коммуникаций.
8. Выполнять функциональную декомпозицию работ.
9. Моделировать объем и границы работ.
Знания
1. Теория заинтересованных сторон.
2. Теория межличностной и групповой коммуникации в деловом взаимодействии.
3. Теория конфликтов.
4. Языки визуального моделирования.
5. Теория управления рисками.
6. Теория систем.
7. Знание предметной области в объеме, достаточном для решения задач бизнес-анализа.

Умения
1. Выполнять сбор документов, печатных форм и шаблонов.
2. Выполнять сбор образцов данных.
3. Выполнять сбор образцов исходного кода.
4. Выполнять сбор снимков экрана.
5. Выполнять сохранение образцов с ведением реестра собранных материалов.
6. Пользоваться системами управления задачами.
7. Вести деловую переписку.
8. Вести деловые переговоры.
9. Пользоваться инструментами для доступа, просмотра и манипулирования данными.
10. Читать и редактировать исходный код.
11. Работать с табличными документами.
Знания
1. Реляционные базы данных.
2. Базовые форматы и структуры данных.

Умения
1. Сортировка вопросов по адресатам, темам и другим признакам.
2. Отправка писем и сообщений с вопросами.
3. Контроль наличия и полноты ответов.
4. Сохранение и учет вопросов и ответов.
5. Пользоваться электронной почтой, системами управления задачами, мессенджерами.
6. Вести деловую переписку.
7. Определять логичность, полноту и детальность ответа.
8. Пользоваться редакторами электронных таблиц.
Знания
1. Формальная логика.
2. Процесс коммуникации, контекст.
3. Методы совмещения контекста.
Умения
1. Разрабатывать опросники.
2. Формулировать бриф-запрос к респондентам.
3. Проводить опросы.
4. Сохранять результаты опросов.
5. Работать с табличными документами.
6. Пользоваться инструментами онлайн-опросов.
7. Вести деловую переписку.
8. Вести деловые переговоры.
Знания
1. Формальная логика.
2. Процесс коммуникации, контекст.
3. Методы совмещения контекста.
Умения
1. Выполнять изучение стандартов, регламентов, инструкций, методик, нормативных документов, локальных нормативных документов.
2. Анализировать записи и снимки экрана.
3. Выполнять непосредственное наблюдение за работой.
4. Уточнять непонятные моменты в деятельности с пользователями.
5. Разрабатывать отчет-сценарий работы пользователя.
6. Структурировать деятельность.
7. Работать с текстовыми документами.
8. Работать с табличными документами.
9. Составлять сценарии пользователя.
Знания
1. Метамодель деятельности.
2. Методы текстового, графического и табличного описания деятельности.
Умения
1. Выполнять изучение документации, учебных материалов, баз знаний и форумов по системе/продукту.
2. Пользоваться сервисом технической поддержки по работе в системе.
3. Выполнять установку продукта/системы на сервер/рабочее место.
4. Создавать сценарии деятельности пользователей.
5. Выполнять прогон сценариев в роли пользователя.
6. Составлять описание устройства, системы и взаимосвязей компонентов.
7. Составлять описание алгоритмов работы системы.
8. Администрировать персональный компьютер на базовом уровне.
9. Администрировать сервер на базовом уровне.
10. Планировать деятельность для достижения цели.
11. Описывать устройство программных и программно-технических комплексов и связей между их частями.
12. Описывать алгоритмы.
13. Описывать структуры данных.
Знания
1. Устройство и функционирование программных и программно-технических комплексов.
2. Устройство и функционирование, распространенных операционных систем.
3. Метамодель деятельности.
4. Методы текстового и табличного описания деятельности.
5. Способы описания алгоритмов.
6. Способы описания структур данных.
7. Базовые форматы и структуры данных.
Умения
1. Анализировать массивы данных.
2. Выполнять преобразование и исследование данных.
3. Оформлять отчеты с выводами и образцами данных.
4. Пользоваться инструментами для доступа, просмотра, манипулирования и анализа данных.
5. Пользоваться электронной почтой, системами управления задачами, мессенджерами.
6. Вести деловую переписку.
Знания
1. Реляционные базы данных.
2. Базовые форматы и структуры данных.
3. Языки программирования, библиотеки и средства для манипулирования данными.
Умения
1. Выполнять проверку полноты реестров материалов и вопросов.
2. Выполнять предварительную группировку материалов и вопросов.
3. Оформлять отчеты с выводами об объеме, полноте, качестве, группировке собранных данных.
4. Формировать отторгаемые пакеты данных или структуры в системе для хранения документов.
5. Работать с табличными документами.
6. Пользоваться файловыми хранилищами и системами для хранения документов.
7. Работать с текстовыми документами.
Знания
1. Формальная логика.
2. Основы классификации и кодирования информации.

Умения
1. Выделять режимы функционирования, элементов окружения (ролей, смежных систем, компонентов), интерфейсов (программных и пользовательских), отдельных сценариев функционирования.
2. Выполнять анализ исключительных ситуаций.
3. Выполнять описание альтернативных путей алгоритма при появлении исключений.
4. Выполнять сверку алгоритма поведения с алгоритмом функционирования надсистемы.
5. Описывать алгоритмы функционирования программно-технических средств.
6. Описывать структуры данных.
Знания
1. Устройство и функционирование программных и программно-аппаратных комплексов.
2. Концепции процедурного и объектно-ориентированного программирования.
3. Основные техники тест-дизайна.
Умения
1. Создавать эскизы интерфейса.
2. Выполнять формализацию и описание языка взаимодействия.
3. Разрабатывать детальное описание поведения интерфейса.
4. Выполнять сверку эскизов и описаний с алгоритмом поведения/взаимодействия.
Знания
1. Базовые знания об интерфейсах пользователей (в т.ч. графических) и технологиях для их построения.
2. Базовые представления об эргономике.
3. Концепции процедурного и объектно-ориентированного программирования.
Умения
1. Выполнять выделение сценария взаимодействия через интерфейс.
2. Разрабатывать описание вызовов, сигнатур и структур передаваемых данных.
3. Выполнять сверку описания программных интерфейсов с алгоритмом поведения/взаимодействия и структурами данных.
4. Разрабатывать сценарии взаимодействия.
Знания
1. Концепции процедурного и объектно-ориентированного программирования.
2. Базовые технологии взаимодействия и интеграции систем и компонентов.
3. Основы защиты информации при построении взаимодействия систем и компонентов.
4. Способы описания структур данных.
Умения
1. Разрабатывать описание концептуальной, логической и физической структуры базы данных.
2. Разрабатывать описание объектно-ориентированной структуры данных.
3. Разрабатывать описание формата файла.
4. Разрабатывать описание формата сообщения.
5. Выполнять сверку структур данных с описаниями алгоритмов и интерфейсов.
Знания
1. Способы описания структур данных.
2. Реляционные базы данных.
3. Базовые форматы и структуры данных.
Умения
1. Формулировать постановки задачи на разработку, доработку и/или интеграцию элемента поставки.
2. Выполнять проверку полноты и качества формулировок требований.
3. Выполнять моделирование функционирования элемента поставки.
4. Выполнять подготовку примеров данных на входе и выходе для приемки.
5. Разрабатывать требования.
Знания
1. Формальная логика.
2. Атрибуты качества требований.
3. Основные техники тест-дизайна.
4. Атрибуты качества программного обеспечения.

Умения
1. Пользоваться системами управления задачами, запросами и дефектами.
2. Вести электронную переписку (почта и мессенджеры).
3. Вести конструктивный диалог в конфликтных переговорах.
4. Обосновывать проектные решения и требования.
5. Работать с табличными документами.
6. Пользоваться системами управления задачами.
7. Пользоваться системами управления знаниями.
Знания
1. Формальная логика.
2. Процесс коммуникации, контекст.
3. Методы совмещения контекста.
4. Грамотный технический язык.
Умения
1. Пользоваться системами моделирования и учета требований.
2. Работать с табличными документами.
3. Выполнять анализ покрытия требований проектными артефактами.
4. Пользоваться системами управления задачами.
5. Пользоваться системами управления знаниями.
Знания
1. Понимание полного и инкрементного описания требований и проектных решений.
2. Методы анализа покрытия требований проектными артефактами.
3. Виды связей и схемы трассировки требований и проектных решений.
Умения
1. Оформлять отчеты о выявленных дефектах.
2. Определять критерии готовности.
3. Создавать приемочные сценарии.
4. Пользоваться системами управления задачами, запросами и дефектами.
Знания
1. Основные техники тест-дизайна.
Умения
1. Определять структуру документации.
2. Выполнять разработку документации.
3. Выполнять тестирование документации.
4. Выполнять постановку задач на коррекцию требований и проектных решений.
5. Работать с текстовыми документами.
6. Пользоваться системами управления знаниями.
Знания
1. Формальная логика.
2. Процесс коммуникации, контекст.
3. Методы совмещения контекста.
4. Грамотный технический язык.
5. Знакомство с требованиями СТ РК, ГОСТ к пользовательской и эксплуатационной документации.

Умения
1. Выполнять оформление протоколов интервью.
2. Выполнять оформление отчета об исследовании.
3. Работать с текстовыми документами.
4. Работать с табличными документами.
5. Работать с электронными презентациями.
Знания
1. Грамотный технический язык.
2. Формальная логика.
Умения
1. Выполнять оформление документа/раздела содержащего требования или проектные решения.
2. Выполнять оформление письма или задания в системе управления задачами.
3. Выполнять оформление страницы в системе управления знаниями.
4. Выполнять оформление схем и иллюстраций.
5. Выполнять оформление презентации для коммуникации требований и проектных решений.
6. Выполнять выделение и описание изменений относительно предыдущих версий проектных решений.
7. Работать с текстовыми документами.
8. Работать с табличными документами.
9. Работать с электронными презентациями.
10. Пользоваться электронной почтой, системами управления задачами, мессенджерами.
11. Пользоваться системами управления знаниями.
12. Пользоваться растровыми и векторными графическими редакторами и системами для создания схем.
Знания
1. Грамотный технический язык.
2. Формальная логика.
3. Риторика в части выстраивания логики повествования и презентации.
4. Техники управления созданием больших документов.
5. Требования СТ РК, ГОСТ (ЕСКД) в части оформления документов.
6. Понимание полного и инкрементного описания требований и проектных решений.
Умения
1. Проводить презентации требований и проектных решений.
2. Грамотно говорить и писать.
3. Проводить презентацию.
4. Вести деловую переписку.
Знания
1. Формальная логика.
2. Грамотный технический язык.
3. Риторика в части техники выступления.