Войти

7.3 Врач-хирург челюстно-лицевой (детский)

Описание профессии
2217-5-003
7.3 Врач-хирург челюстно-лицевой (детский)
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
Организация и оказание квалифицированной, специализированной медицинской помощи и высокотехнологичных медицинских услуг пациентам (дети) с заболеваниями уха, горла, носа.
Требования к личностным компетенциям
  • Коммуникабельность
  • Эмпатия, эмоциональный интеллект
  • Лидерство
  • Наставничество
  • Сотрудничество и работа в команде
  • Системное и аналитическое мышление
  • Организационные навыки
  • Управление стрессом
  • Самоорганизация и эффективное управление временем
  • Профессиональная этика
  • Стремление к качеству
Требования к опыту работы
  • Квалификация "Врач-хирург челюстно-лицевой (детский)". Опыт работы для данной квалификации на подуровне 7.2 по ОРК не менее 5 лет. Сертификат специалиста в области здравоохранения по заявляемой специальности.
Связь с другими профессиями
7 уровень ОРК (7.1 подуровень)
7.1 Врач-хирург челюстно-лицевой
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7.4 Врач-хирург челюстно-лицевой
Подробнее
7 уровень ОРК (7.3 подуровень)
7.3 Врач-хирург челюстно-лицевой
Подробнее
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач-хирург челюстно-лицевой
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7.4 Врач-хирург челюстно-лицевой (детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.4 подуровень)
7.4 Врач-хирург челюстно-лицевой (взрослый)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.3 подуровень)
7.3 Врач-хирург челюстно-лицевой (взрослый)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач-хирург челюстно-лицевой (детский)
Подробнее
7 уровень ОРК (7.2 подуровень)
7.2 Врач-хирург челюстно-лицевой (взрослый)
Подробнее
Уровень 7
послевузовское образование (магистратура, резидентура) , 7R011 Здравоохранение

Умения
1. Участие в разработке планов и распределение задач между врачами челюстно-лицевыми хирургами (детскими) с целью оптимизации рабочего времени и обеспечения эффективной работы.
2. Координация совместной работы врачей челюстно-лицевых хирургов (детских) с другими специалистами, связанными с организацией медицинской практики, с целью обеспечения согласованной и эффективной деятельности и удовлетворения потребностей пациентов.
3. Организация мониторинга и оценка процессов диагностики и лечения пациентов в области челюстно-лицевой хирургии.
4. Проведение оценки эффективности используемых методов и средств лечения.
5. Выявление и анализ случаев осложнений или недостаточного качества медицинской помощи в рамках мониторинга соблюдения медицинских стандартов и этических норм и процедур.
6. Оценка качества предоставляемой медицинской помощи и анализ результатов лечения и пациентских исходов.
7. Улучшение качества медицинских услуг на основе анализа данных и практики в области челюстно-лицевой хирургии.
8. Мониторинг эпидемиологической ситуации и распространения заболеваний в области челюстно-лицевой хирургии.
Знания
Знания:
1. Навыки эффективного общения со специалистами и коллегами, для обсуждения результатов контроля и рекомендаций
2. Структура и функции подразделений организации здравоохранения.
3. Принципы, методы управления в здравоохранении, включая организацию, планирование, контроль и координацию деятельности подразделений.
4. Планирование деятельности структурных подразделений, учитывая ресурсы, задачи и цели.
5. Методы управления и мотивации медицинского и административного персонала, навыки решения конфликтов и разрешения проблем.
6. Принципы обеспечения качества и безопасности пациентов в рамках работы структурных подразделений.
Умения
1. Осуществлять наставничество врачей резидентов, врачей стажеров, врачей впервые приступивших к профессиональной деятельности в организации здравоохранения.
2. Осуществлять консультативную помощь врачам челюстно-лицевым хирургам с меньшим профессиональным опытом в сложных клинических случаях.
3. Консультировать врачей других специальностей по вопросам области челюстно-лицевой хирургии.
4. Предоставлять экспертное мнения по оценке клинической ситуации, рекомендациям по диагностике, лечению и профилактике осложнений на основе своего опыта и знаний.
5. Предоставлять обратную связь после реализации экспертных рекомендаций, оказывать помощь в анализе результатов.
Знания
1. Методы активного обучения, симуляционного обучения, использования современных образовательных технологий.
2. Эффективное общение с медицинским персоналом, в том числе в рамках обсуждения клинических случаев и проблем.
3. Оценка знаний и навыков обучающихся для определения эффективности обучения и необходимости корректировок.

Умения
1. Контролировать объем и качество медицинских услуг, оказываемых в рамках специальности «Челюстно-лицевая хирургия (детская)».
2. Владеть навыками мониторинга показателей медицинской помощи в рамках специальности «Челюстно-лицевая хирургия (детская)».
3. Предоставлять консультативную помощь работникам органов внутренних дел, прокуратуры и суда, а также других государственных органов в вопросах качества оказания медицинской помощи и ведения медицинской документации в рамках специальности «Челюстно-лицевая хирургия (детская)».
4. Определять факторы риска и своевременно информировать руководство организации о возникающих системных проблемах в области качества медицинских услуг, оказываемых врачами челюстно-лицевыми хирургами (детскими).
Знания
1. Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 28 октября 2020 года № ҚР ДСМ-164/2020 "Об утверждении правил проведения конфиденциального аудита в медицинских организациях" (зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 30 октября 2020 года № 21561).
2. Виды экспертиз в здравоохранении.
3. Экспертная оценка качества медицинских услуг и службы внутреннего аудита.
4. Стандартизация в здравоохранении.
5. Методики проведения экспертизы качества медицинской помощи (методы, технология, анализ, оценка, мониторинг).

Умения
1. Анализировать научные публикации, оценивать качество и достоверность их результатов
2. Изучать и внедрять новые методы диагностики и лечения в свою практику.
3. Участвовать в клинических испытаниях, оценке эффективности новых подходов в клинической практике.
Знания
1. Текущие тенденции и инновации, новых методы диагностики и лечения в специализируемой области.
2. Этические и правовые аспекты внедрения новых методов и технологий.