Кіру

Экзаменатор (тренингтер, қайта даярлау және біліктілікті арттыру)

Кәсіптің сипаттамасы
2375-0-026
Экзаменатор (тренингтер, қайта даярлау және біліктілікті арттыру)
Кәсіптік стандарт
Кәсіптік стандарттың паспорты
Басқа кәсіптермен байланыс
Кәсіптер картасы
Тану ережелері
Кәсіптер тізілімі
Сипаттама
Негізгі мақсат
Мыналарға: авиация персоналы куәлігінің қолданылу мерзімін және біліктілік белгілерін беруге-ұзартуға; са-дәрменсіз жұмысқа жіберуге; белгілі бір бұрынғы пайдалану қызметіне рұқсат алуға; даярлау нәтижелерін бағалауға бағытталған мамандандырылған кәсіптік даярлықты жүзеге асыру.
Жеке құзыреттерге қойылатын талаптар
  • Ұйымдастыру кезінде практикалық мәселелерді шеше білу
  • ересек аудиториямен сабақтар дайындау және өткізу
  • Кәсіби білімді, дағдыларды және дағдыларды қолдану
  • оқыту кезінде және кәсіби қызмет процесінде алынған
  • Қызметті жүзеге асырудың технологиялық жолдарын таңдау үшін басқа процестерге қатысушылармен дербес өзара іс қимыл жасау
  • Коммуникативтілік, әртүрлі жағдайларда өзіндік жұмыс
  • жеке және командада жұмыс істеу қабілеті
  • Коммуникативтілік
  • әр түрлі жағдайларда өзіндік жұмыс
  • жеке және командада жұмыс істеу қабілеті
  • Күмән мен сұрақтар туындаған кезде көмек пен кеңес алу
  • Ықтимал мәселелерді шешу
  • жанжалдар және уақтылы әрекет ету
  • Орындалатын жұмыстың сапасы үшін жауапкершілік
  • құжаттама талаптарын сақтаудағы жоғары ұйымдастыру және ұқыптылық
  • ережелер мен рәсімдер
  • азаматтық авиацияда қабылданған
  • Әдістемелік және аналитикалық қабілеттер
  • техникалық ақыл-ой
  • Қызметті жоспарлау қабілеті
  • жеке дайындық және есеп беру
  • Тілдік мүмкіндіктерді дамыту қабілеттері
  • оқу мүмкіндігі
  • коммуникативтілік
  • құзыреттерді кеңейтуге уәждеме
Басқа кәсіптермен байланыс
6 СБШ-нің деңгейі
Практикалық даярлықтан емтихан алушы
Толығырақ
Деңгей 6
жоғары білім (бакалавриат, маман дәрежесі, ординатура)

Машықтар
1. Қажетті жабдықтың белгіленген қауіпсіздік талаптарына сәйкестігін қамтамасыз ету.
2. Эвакуация процедуралары туралы хабарлау.
3. Қауіпсіз пайдалану жағдайларын қамтамасыз ету (мысалы, ӘК үшін: ме-теожағдайлар, Отын және т.б.).
4. Қауіпті факторларды анықтаңыз және жойыңыз.
5. Тиісті қауіпсіз оқу жағдайларын жасау.
6. Физикалық немесе психологиялық стресстің алдын алу үшін тиісті шараларды анықтаңыз және қабылдаңыз.
7. Басқа мамандармен үйлесімді және келісе отырып, олардың жұмысының қажеттіліктері мен ерекшеліктерін түсініп, өз жұмысындағы тілектерін ескере отырып жұмыс жасаңыз.
8. Авиациялық персоналдың нақты санатын кәсіптік даярлаудың жалпы құрылымындағы өз рөлін түсіну.
Білімдер
1. Білім алушылардың пайдалану қызметінің ерекшелігі.
2. Өткізілетін сабақтар саласында мамандандырылған дайындық.
3. Белгіленген қауіпсіздік ережелері.
4. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
Машықтар
1. Әуе кемесін немесе жабдықты басқару қауіпсіз.
2. Қауіпсіздік мүдделері талап еткен кезде (мысалы, ауызша немесе басқаруды қабылдау арқылы) процеске тиісті деңгейде уақтылы және тиісінше араласу.
3. Дайындықты мүмкіндігінше қысқа мерзімде қайта бастаңыз (қауіпсіздік мақсатында араласқаннан кейін).
Білімдер
1. Пайдалану қайраткерінің ерекшелігі-білім алушылардың жаңалықтары.
2. Өткізілетін оқыту саласында мамандандырылған даярлық.
3. Белгіленген пайдалану рәсімдері мен ережелері.
4. Қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша белгіленген ережелер мен нұсқаулықтар.
5. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.

Машықтар
1. Практикалық дайындықтың қажеттілігін түсіндіріңіз.
2. Оқытудың логикалық құрылымын қамтамасыз ету (нұсқаушы бағдарламалардың барысын басқару қажет болған жағдайда-біз).
3. Дайындықтың шынайы сипаты мен өзектілігін қамтамасыз ету.
4. Қойылған міндеттердің нақтылығы мен өлшенуін қамтамасыз ету.
5. Сце-нарияларды таңдау кезінде реализмді қамтамасыз ету.
Білімдер
1. Пайдалану қайраткерінің ерекшелігі-білім алушылардың жаңалықтары.
2. Өткізілетін сабақтар саласында мамандандырылған дайындық.
3. Белгіленген пайдалану рәсімдері мен ережелері.
4. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
Машықтар
1. Дайындықтың түпкі мақсаттарына жету үшін қажетті құралдардың жоспарлануы мен жеткіліктілігін қамтамасыз ету.
2. Физикалық жағдайлардың оқуға жарамдылығын қамтамасыз ету.
3. Оқу тапсырмаларын орындау үшін тиісті орта мен жағдайларды қамтамасыз ету.
4. Қажетті жабдықтың жарамдылығын, барабарлығын және жарамдылығын қамтамасыз ету.
5. Қажет болса, қажетті дайындық үшін тиісті ауа кеңістігін қамтамасыз етіңіз.
Білімдер
1. Оқу ортасын ұйымдастыру принциптері.
2. Оқытылатын пәннің, тақырыптың, пәннің, дайындық бағытының қолданбалы аспектілері.
3. Білім алушылардың пайдалану қызметінің ерекшелігі.
4. Өткізілетін сабақтар саласында мамандандырылған дайындық.
5. Белгіленген пайдалану рәсімдері мен ережелері.
6. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.

Машықтар
1. Жеке қасиеттерді анықтау және білім алушылар туралы хабардарлықты көрсету (тәжірибе, тіл, мәдениет).
2. Оқу қажеттіліктерін анықтаңыз.
3. Оқу стильдері туралы хабардарлықты көрсету.
4. Оқу материалдары мен оқыту әдістерін таңдап, қажет болған жағдайда оларға өзгерістер енгізіңіз.
5. Тағылымдамадан өтушінің практикалық дайындыққа дайындығын анықтаңыз.
Білімдер
1. Ересектерді оқыту аспектілері және андрагогика негіздері.
2. Құзыреттілікті бағалау әдістері.
3. Пайдалану процедуралары.
4. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
Машықтар
1. Тағылымдамадан өтушілердің оқуға дайындығының барлық айқын көріністері туралы хабардарлықты көрсету (мүмкіндігінше).
2. Икемділік таныту және тыңдаушылардың қол жеткізген нәтижелерін және олардың дайындық қажеттіліктерін қолдау.
3. Тағылымдамадан өтушілермен тиісті қарым-қатынас орнату.
4. Тыңдаушыларды ынталандыру және ынталандыру.
5. Тыңдаушылардың шешім қабылдау процестерін дамыту үшін жағдай жасау.
Білімдер
1. Ересектерді оқыту аспектілері және андрагогика негіздері.
2. Пайдалану процедуралары.
3. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.

Машықтар
1. Рөлдік модельге сәйкес үлгілі мінез-құлықты көрсету (яғни, инструктор біліктілік талаптарына және олармен байланысты білімге, дағдыларға және көзқарастарға сәйкес тағылымдамадан өтуші дайындайтын техникалық рөл шеңберінде күтілетін мінез-құлықты көрсетеді.
2. Өкілеттіктерін тексеру (пайдалану рұқсаттары).
3. Ұйымның талаптары мен белгіленген ережелеріне құрмет көрсету (стандартты пайдалану ережелері, киім нысаны, сыртқы түрі, қолайлы жеке мінез-құлық және т.б.).
4. Жүзеге асырылатын оқу даярлығы немесе оның нәтижелерін бағалау шеңберінде нақты міндеттерді тұжырымдау және рөлдерді түсіндіру.
5. Өзара құрмет атмосферасын құру және қолдау.
6. Кезеңдерге және белгіленген рәсімдерге сәйкес тағылымдама кезеңдері бойынша тиісті құжаттаманы жүргізу.
7. Жұмыс орнының тренажер құрылғылары мен жабдықтарын қауіпсіз пайдалану рәсімдерін қолдану.
8. Дайындық кезінде тәуекел факторларын басқару процедураларын қолданыңыз.
9. Дайындық кезінде қауіп пен қателік фактілерін бақылау процедураларын қолданыңыз.
10. Стресстің алдын алу шараларын қолданыңыз.
11. Дайындық кезеңдерінде тағылымдамадан өтушіде шамадан тыс жүктеме байқалмайтын жағдайларды қамтамасыз ету.
12. Қиын жағдайларда жүздіктерде сенімділік сезімін сақтау.
Білімдер
1. Специфика эксплуатационной деятель-ности обучаемых.
2. Специализированная подготовка, в об-ласти проводимых занятий.
3. Установленные эксплуатационные про-цеду-ры и правила.
4. Программа и содержание стажировки.
Машықтар
1. Тағылымдамадан өтушілердің дайындыққа деген қызығушылығын ояту және қолдау.
2. Оқу материалының тиісті реттілігін және оның өту қарқынын қамтамасыз ету.
3. Қарым-қатынастың вербалды және вербалды емес тәсілдерін тиімді пайдалану.
4. Тиімді сауалнама дағдыларын көрсету.
5. Ауызша емес хабарламаларды белсенді тыңдау және дұрыс түсіндіру.
6. Оқуды ынталандыру немесе түсінудің дұрыстығын растау үшін тиісті сұрақтар қойыңыз.
7. Сұрақтарға дұрыс және барабар жауап беру.
8. Сауалнама жүргізу, сұрақтарды қайта жіберу, теңгерімді қатысуды қамтамасыз ету және т. б. арқылы сабақтардың мазмұнын қамтамасыз ету.
9. Оқу материалын түсінуді растау, парафразалау, жалпылау және т. б. тәсілдері есебінен құрылымдау.
10. Жағдайларға еліктеу кезінде шынайы көзқарасты қамтамасыз етіңіз.
11. Нұсқаулық пен талдау жүргізуді қамтамасыз ету.
12. Мониторингті, қажетті түзету әрекеттерін және араласуды жүзеге асыру.
13. Дайындық процесінде адам факторының әсерін түсіну.
14. Тағылымдамадан өтушіні пайдалану қызметіндегі адам факторының әсерін ескерудің маңыздылығын жан-жақты түсінуге және түсінуге баулу.
15. Тұлғааралық қарым-қатынастың тиімді әдістерін қолданыңыз.
Білімдер
1. Тағылымдама пәні.
2. Ересектерді оқыту аспектілері және андрагогика негіздері.
3. Пайдалану процедуралары
4. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
Машықтар
1. Уақытты әр түрлі іс-шараларға тиісті түрде бөлу.
2. Қойылған міндеттердің орындалуын қамтамасыз ету мақсатында әр түрлі қызмет түрлеріне жұмсалатын уақытты түзету.
3. Қызметтің белгілі бір түрлері жойылуы, қысқартылуы немесе ауыстырылуы тиіс жағдайларда (мысалы, метеожағдайлардың әсері, жабдықтың жарамдылығы, сценарийлерді іске асыру мүмкіндігі және т.б.) қозғалмайтын мән-жайлар жағдайына арналған жоспарларды қолдану.
4. Қажетті емес жаттығуларды анықтау, құрастыру және таңдау (жаттығу, тағылымдама және т.б.).
5. Қолданыстағы пайдалану процестерін дайындауда қолдануды қамтамасыз ету.
Білімдер
1. Уақытты басқару негіздері.
2. Сабақтар өткізілетін сала.
3. Ересектерді оқыту аспектілері және андрагогика негіздері.
4. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.

Машықтар
1. Тағылымдамадан өтушінің іс-әрекетінің тиімділігіне бақылау жүргізілетін тиісті оқиғалар мен қызмет түрлерін таңдау.
2. Тыңдаушыға бағалау процесі мен ережелерін түсіндіріңіз.
3. Тағылымдамадан өтушілерді олардың іс-әрекеттерінің тиімділігін бағалау жүргізілетін критерийлер туралы хабардар ету.
Білімдер
1. Оқыту және құзыреттілікті бағалау әдістері.
2. Білім алушылардың пайдалану қызметінің ерекшелігі.
3. Өткізілетін сабақтар саласында мамандандырылған дайындық.
4. Белгіленген пайдалану рәсімдері мен ережелері.
5. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
Машықтар
1. Тыңдаушылардың мінез-құлқын бақылау.
2. Сыртқы мінез-құлықты дұрыс түсіндіріп, қажетті ескертулерді айтыңыз.
3. Тыңдаушыға уақтылы түзетуге мүмкіндік беріңіз.
4. Оқу материалын игеру қарқынында жеке ерекшеліктерді анықтау.
5. Қақтығыстарды шешудің тиімді әдістерін қолданыңыз.
6. Пайдалану рәсімдерінің қатаң және уақтылы орындалуын қамтамасыз ету.
Білімдер
1. Ересектерді оқыту аспектілері және андрагогика негіздері.
2. Құзыреттілікті бағалау әдістері.
3. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
4. Пайдалану процедуралары.
Машықтар
1. Тағылымдамадан өтушінің қол жеткізген нәтижелерін берілген мақсаттармен салыстыру.
2. Тиімділік стандарттарын әділ және дәйекті қолдану.
3. Ұшу қауіпсіздігінің тиісті деңгейіне қол жеткізілетін білім мен дағдылардың нақты деңгейіне қол жеткізуді қамтамасыз ету.
4. Тыңдаушылардың тиімділік стандарттарымен салыстырғанда қол жеткізілген нәтижелердің өзін-өзі бағалауын жүргізуін бақылау және оны көтермелеу.
5. Еңбек өтілі тапсырмасын орындау нәтижелері бойынша құпия шешім қабылдау.
Білімдер
1. Құзыреттілікті бағалау әдістері.
2. Біліктілік даярлығының принциптері.
3. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
4. Пайдалану процедуралары.
Машықтар
1. Тыңдаушының бағалау нәтижелерін толық түсінуін қамтамасыз ету.
2. Тиісті түзету шараларын қабылдаңыз.
3. Оң қолдау көрсетіңіз.
4. Өзара көмекті ынталандыру.
5. Нәтижелерді жақсарту немесе кемшіліктерді жою жоспарларын әзірлеу және келісу.
6. Тиісті жағдайларда дайындыққа ықпал ететін әдістемені қолданыңыз.
Білімдер
1. Ересектердің құзыреттіліктерін оқыту және бағалау әдістері.
2. Дайындыққа жәрдемдесу әдістемесінің принциптері.
3. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
4. Пайдалану процедуралары.
Машықтар
1. Дайындық және оның нәтижелері туралы тиісті және барабар есепке алу деректерін енгізіңіз.
2. Тағылымдамадан өтушінің қол жеткізген нәтижелері туралы нақты және нақты есептерді тек бақыланатын мінез-құлық, білім, Дағдылар мен көзқарастардан бастап ұсыну.
3. Түзету әрекеттерінің іске асырылуын бақылауды жүзеге асыру.
4. Процесті жетілдіру мақсатында дайындық жүйесі шеңберінде оқытудың анықталған әлеуеттері туралы баяндамалар ұсыну.
5. Құпиялылықты сақтау.
6. Тыңдаушыны даярлау нәтижелерін бағалау кезінде тиімді кері байланысты пайдалану.
Білімдер
1. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
2. Пайдалану процедуралары.

Машықтар
1. Қарым-қатынас дағдыларын бағалау.
2. Оқу материалын ұсыну дағдыларын бағалау.
3. Оқу үдерісіне жәрдемдесу дағдыларын бағалау.
4. Оқу құралдары мен оқу материалдарын пайдалануды бағалау.
5. Интерндер көрсеткен нәтижелерді бағалау жүйесін сипаттаңыз.
Білімдер
1. Ересектердің құзыреттіліктерін оқыту және бағалау әдістері.
2. Сапаны қамтамасыз ету принциптері.
3. Авиациялық персоналдың нақты санатын кәсіптік даярлау бағдарламасы.
4. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
5. Пайдалану процедуралары.
Машықтар
1. Оқу үдерісі бойынша тағылымдамадан өтушілердің ескертулерін бағалау.
2. Тағылымдамадан өтушілердің нақты мақсаттар мен міндеттерге қол жеткізуін бағалау.
3. Тыңдаушыларды даярлау нәтижелеріне қолда бар құралдар мен мүмкіндіктердің әсерін бағалау.
4. Тағылымдамадан өтушілерді даярлау нәтижелеріне жабдықтың әсерін бағалау.
5. Оқу материалдарының тыңдаушыларды даярлау нәтижелеріне әсерін бағалау.
6. Менеджменттің тағылымдамадан өтушілерді даярлау нәтижелеріне әсерін бағалау
Білімдер
1. Сапаны қамтамасыз ету принциптері.
2. Авиациялық персоналдың нақты санатын кәсіптік даярлау бағдарламасы.
3. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
4. Пайдалану процедуралары.
Машықтар
1. Жүйелік қауіпсіздік мәселелерін белгілеңіз.
2. Күтпеген нәтижелерді көрсетіңіз.
3. Білім беруге кедергі келтіретін факторларды белгілеу.
4. Дайындық құрылымы мен құжаттаманы жетілдіру бойынша ұсыныстар беру.
5. Оқыту құралдары мен мүмкіндіктерін жетілдіру бойынша ұсыныстар беру.
6. Басқа нұсқаушылармен және ұйым басшылығымен ақпарат алмасу.
7. Дайындықтың күшті және / немесе әлсіз жақтарын көрсетіңіз.
Білімдер
1. Сапаны қамтамасыз ету принциптері.
2. Авиациялық персоналдың нақты санатын кәсіптік даярлау бағдарламасы.
3. Ішкі ережелер мен ережелер.
4. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
5. Пайдалану процедуралары.

Машықтар
1. Структор ретіндегі жұмысы туралы Кері байланыс ұсынуды ынталандыру және ынталандыру.
2. Инст-руктор ретінде өз жұмысын бағалау және оның нәтижелерінен сабақ алу.
3. Тағылымдамадан өтушілер мен әріптестерден дайындық туралы Кері байланыс алуға белсенді ұмтылыңыз.
Білімдер
1. Ересектердің құзыреттіліктерін оқыту және бағалау әдістері.
2. Сапаны қамтамасыз ету принциптері.
3. Тағылымдаманың бағдарламасы мен мазмұны.
4. Пайдалану процедуралары.
Машықтар
1. Қажетті біліктілікті сақтау.
2. Тиісті білім мен дағдыларды кеңейтуге және жаңартуға ұмтылыңыз.
3. Нұсқаушы біліктілігінің үздіксіз жетілуін көрсету.
Білімдер
1. Ересектердің құзыреттіліктерін оқыту және бағалау әдістері.
2. Сапаны қамтамасыз ету принциптері.
3. Инст-руктордың біліктілік сипаттамалары.