Войти

Интерактивный дизайнер

Описание профессии
2166-3-002
Интерактивный дизайнер
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
Разработка дизайна для интерактивного пользовательского интерфейса.
Требования к личностным компетенциям
  • Ответственность
  • Пунктуальность
  • Гибкость мышления
  • Логическое мышление
  • Исполнительность
  • Ориентированность на результат
  • Креативность
  • Чувство эстетичности
Требования к опыту работы
  • Без опыта при наличии формального образования; наличие портфолио работ при основном среднем образовании
Связь с другими профессиями
6 уровень ОРК
Графический дизайнер
Подробнее
5 уровень ОРК
Графический дизайнер
Подробнее
5 уровень ОРК
Мультимедийный дизайнер
Подробнее
5 уровень ОРК ( подуровень)
Специалист по верстке графического интерфейса
Подробнее
6 уровень ОРК
Специалист по верстке графического интерфейса
Подробнее
Уровень 2
основное среднее образование

Умения
1. Создавать двухмерные и трехмерные изображения, отображающих объекты в движении или иллюстрирующие какой-либо процесс, с использованием программ компьютерной анимации или моделирования
2. Выбирать и создавать базисные графические объекты для последующего применения к нему принципов интерактивности
3. Искать и находить графические элементы, требуемые взаимодействия с пользователем
4. Применять подходы прогрессивного улучшения

Знания
1. Основных инструментов создания анимации
2. Технологии создания анимации, видов анимации
3. Подходов для прогрессивного улучшения, существенно уменьшающего вероятность понизить юзабилити в результате создания интерактивных эффектов по критерию «отказоустойчивости».
Умения
1. Размещать интерактивные элементы управления, с учетом удобства его использования пользователем и по мере важности и частоты ее использования
2. Определять размер, форму, цвет интерактивного элемента управления
3. Разрабатывать сложную графику и анимацию в соответствии с функциональными, эстетическими и творческими требованиями, изложенными в задании на проектирование
Знания
1. Основ психофизических особенностей человека, связанные с восприятием, запоминанием и обработкой: особенности восприятия цвета, звука, времени и т.д.
2. Методов и технологии работы с двумерной и трехмерной графикой
3. Основ информационной безопасности

Умения
1. Вставлять эффекты движения, аудио и видео эффекты в интерактивный элемент
2. Подбирать и корректировать цвет интерактивного элемента управления
3. Программировать интерактивные элементы с анимацией
4. Определять стиль дизайна интерактивных элементов управления
5. Использовать программы виртуальной реальности для визуализации макетов дизайна

Знания
1. Технологии и методов применения трехмерной графики в программировании
2. Компьютерных графических средств и инструментов для создания элементов 2-3 мерных интерактивных элементов
3. Принципов работы программ виртуальной и дополненной реальности

Умения
1. Создавать презентацию по предоставлению дизайна макета объекта
2. Выбирать, описывать рекомендации касательно функциональных и эстетических материалов и носителей для публикации, доставки или отображения
3. Создавать презентации для представления дизайна проекта и его интерактивности
4.Составлять отчет о применении интерактивных элементов в проекте с описанием технологии создания (программирование интерактивных элементов или использование готовых интерактивных элементов)

Знания
1. Типов пользовательских интерфейсов и этапов их разработки
2. Основ разработки VR и применения программ VR
3. Методов классификации диалогов и общих принципов их разработки
4. Языков программирования,
Уровень 3
ТиПО (рабочие профессии) , 02110300 Графический и мультимедийный дизайн

Умения
1. Создавать двухмерные и трехмерные изображения, отображающих объекты в движении или иллюстрирующие какой-либо процесс, с использованием программ компьютерной анимации или моделирования
2. Выбирать и создавать базисные графические объекты для последующего применения к нему принципов интерактивности
3. Искать и находить графические элементы, требуемые взаимодействия с пользователем
4. Применять подходы прогрессивного улучшения

Знания
1. Основных инструментов создания анимации
2. Технологии создания анимации, видов анимации
3. Подходов для прогрессивного улучшения, существенно уменьшающего вероятность понизить юзабилити в результате создания интерактивных эффектов по критерию «отказоустойчивости».
Умения
1. Размещать интерактивные элементы управления, с учетом удобства его использования пользователем и по мере важности и частоты ее использования
2. Определять размер, форму, цвет интерактивного элемента управления
3. Разрабатывать сложную графику и анимацию в соответствии с функциональными, эстетическими и творческими требованиями, изложенными в задании на проектирование
Знания
1. Основ психофизических особенностей человека, связанные с восприятием, запоминанием и обработкой: особенности восприятия цвета, звука, времени и т.д.
2. Методов и технологии работы с двумерной и трехмерной графикой
3. Основ информационной безопасности

Умения
1. Вставлять эффекты движения, аудио и видео эффекты в интерактивный элемент
2. Подбирать и корректировать цвет интерактивного элемента управления
3. Программировать интерактивные элементы с анимацией
4. Определять стиль дизайна интерактивных элементов управления
5. Использовать программы виртуальной реальности для визуализации макетов дизайна

Знания
1. Технологии и методов применения трехмерной графики в программировании
2. Компьютерных графических средств и инструментов для создания элементов 2-3 мерных интерактивных элементов
3. Принципов работы программ виртуальной и дополненной реальности

Умения
1. Создавать презентацию по предоставлению дизайна макета объекта
2. Выбирать, описывать рекомендации касательно функциональных и эстетических материалов и носителей для публикации, доставки или отображения
3. Создавать презентации для представления дизайна проекта и его интерактивности
4.Составлять отчет о применении интерактивных элементов в проекте с описанием технологии создания (программирование интерактивных элементов или использование готовых интерактивных элементов)

Знания
1. Типов пользовательских интерфейсов и этапов их разработки
2. Основ разработки VR и применения программ VR
3. Методов классификации диалогов и общих принципов их разработки
4. Языков программирования,
Уровень 4
ТиПО (специалист среднего звена) , 02110300 Графический и мультимедийный дизайн

Умения
1. Создавать двухмерные и трехмерные изображения, отображающих объекты в движении или иллюстрирующие какой-либо процесс, с использованием программ компьютерной анимации или моделирования
2. Выбирать и создавать базисные графические объекты для последующего применения к нему принципов интерактивности
3. Искать и находить графические элементы, требуемые взаимодействия с пользователем
4. Применять подходы прогрессивного улучшения

Знания
1. Основных инструментов создания анимации
2. Технологии создания анимации, видов анимации
3. Подходов для прогрессивного улучшения, существенно уменьшающего вероятность понизить юзабилити в результате создания интерактивных эффектов по критерию «отказоустойчивости».
Умения
1. Размещать интерактивные элементы управления, с учетом удобства его использования пользователем и по мере важности и частоты ее использования
2. Определять размер, форму, цвет интерактивного элемента управления
3. Разрабатывать сложную графику и анимацию в соответствии с функциональными, эстетическими и творческими требованиями, изложенными в задании на проектирование
Знания
1. Основ психофизических особенностей человека, связанные с восприятием, запоминанием и обработкой: особенности восприятия цвета, звука, времени и т.д.
2. Методов и технологии работы с двумерной и трехмерной графикой
3. Основ информационной безопасности

Умения
1. Вставлять эффекты движения, аудио и видео эффекты в интерактивный элемент
2. Подбирать и корректировать цвет интерактивного элемента управления
3. Программировать интерактивные элементы с анимацией
4. Определять стиль дизайна интерактивных элементов управления
5. Использовать программы виртуальной реальности для визуализации макетов дизайна

Знания
1. Технологии и методов применения трехмерной графики в программировании
2. Компьютерных графических средств и инструментов для создания элементов 2-3 мерных интерактивных элементов
3. Принципов работы программ виртуальной и дополненной реальности

Умения
1. Создавать презентацию по предоставлению дизайна макета объекта
2. Выбирать, описывать рекомендации касательно функциональных и эстетических материалов и носителей для публикации, доставки или отображения
3. Создавать презентации для представления дизайна проекта и его интерактивности
4.Составлять отчет о применении интерактивных элементов в проекте с описанием технологии создания (программирование интерактивных элементов или использование готовых интерактивных элементов)

Знания
1. Типов пользовательских интерфейсов и этапов их разработки
2. Основ разработки VR и применения программ VR
3. Методов классификации диалогов и общих принципов их разработки
4. Языков программирования,
Уровень 5
послесреднее образование (прикладной бакалавриат) , 02110100 Графический и мультимедийный дизайн

Умения
1. Создавать двухмерные и трехмерные изображения, отображающих объекты в движении или иллюстрирующие какой-либо процесс, с использованием программ компьютерной анимации или моделирования
2. Выбирать и создавать базисные графические объекты для последующего применения к нему принципов интерактивности
3. Искать и находить графические элементы, требуемые взаимодействия с пользователем
4. Применять подходы прогрессивного улучшения

Знания
1. Основных инструментов создания анимации
2. Технологии создания анимации, видов анимации
3. Подходов для прогрессивного улучшения, существенно уменьшающего вероятность понизить юзабилити в результате создания интерактивных эффектов по критерию «отказоустойчивости».
Умения
1. Размещать интерактивные элементы управления, с учетом удобства его использования пользователем и по мере важности и частоты ее использования
2. Определять размер, форму, цвет интерактивного элемента управления
3. Разрабатывать сложную графику и анимацию в соответствии с функциональными, эстетическими и творческими требованиями, изложенными в задании на проектирование
Знания
1. Основ психофизических особенностей человека, связанные с восприятием, запоминанием и обработкой: особенности восприятия цвета, звука, времени и т.д.
2. Методов и технологии работы с двумерной и трехмерной графикой
3. Основ информационной безопасности

Умения
1. Вставлять эффекты движения, аудио и видео эффекты в интерактивный элемент
2. Подбирать и корректировать цвет интерактивного элемента управления
3. Программировать интерактивные элементы с анимацией
4. Определять стиль дизайна интерактивных элементов управления
5. Использовать программы виртуальной реальности для визуализации макетов дизайна

Знания
1. Технологии и методов применения трехмерной графики в программировании
2. Компьютерных графических средств и инструментов для создания элементов 2-3 мерных интерактивных элементов
3. Принципов работы программ виртуальной и дополненной реальности

Умения
1. Создавать презентацию по предоставлению дизайна макета объекта
2. Выбирать, описывать рекомендации касательно функциональных и эстетических материалов и носителей для публикации, доставки или отображения
3. Создавать презентации для представления дизайна проекта и его интерактивности
4.Составлять отчет о применении интерактивных элементов в проекте с описанием технологии создания (программирование интерактивных элементов или использование готовых интерактивных элементов)

Знания
1. Типов пользовательских интерфейсов и этапов их разработки
2. Основ разработки VR и применения программ VR
3. Методов классификации диалогов и общих принципов их разработки
4. Языков программирования,