01130100 Логопедия
Организация образования:
"Түркістан көпсалалы жоғары медицина колледжі" ЖМ
Квалификация:
0113 Пәндік мамандандырусыз мұғалімдерін даярлау
Цель ОП:
Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды, оның ішінде сөйлеу бұзылыстары бар балаларды оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асыратын мамандарды даярлау.
Уровень НРК:
5 уровень
Количество кредитов:
225
Описание:
Қ 1 Салауатты өмір салтын қалыптастырып, дене қасиеттерін жетілдірудің технологияларын меңгеру.
Қ 2 Кәсіби қызметте ақпараттық-коммуникациялық, ақпаратты сандық өңдеу әдістері мен жасанды интеллект құралдарын қолдану.
Қ 3 Кәсіпкерлік қызмет дағдылары мен қаржылық сауаттылықты күнделікті өмірде тиімді қолдану.
Қ 4 Патриотизм мен азаматтықты, ұлттық сана-сезімді, парасаттылық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы құбылыстар саласында азаматтық ұстанымды көрсету.
Қ 5 Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы педагогикалық тексеру жүргізу әдістерін меңгеру.
Қ 6 Кәсіби іс-әрекеттің психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру.
Қ 7 Мамандыққа деген қоғамдық сенімді қалыптастыру және білім алушыларды құндылықтар жүйесіне баулу.
Қ 8 Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің арнайы әдістері мен тәсілдерін қолдану аясын білу.
Қ 9 Тілінде кемістігі бар балаларға тиімді профилактикалық, емдік және коррекциялық түзетуді тәжірибеде қолдану.
Қ 10 Жеке оқу, жеке-дамыту, түзету-дамыту бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру дағдыларын игеру.
Қ 11 Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету және оқу-тәрбие үдерісін жүзеге асыру.
Қ 12 Сөйлеу тіліндегі кемістіктері бар балалардың жазу мен оқу бұзылыстарын түзетудің әдістемелік тетіктерін меңгеру.
Қ 13 Сөйлеу тілінде кемістігі бар балаларды әлеуметтендіру және әлеуметтік бейімдеу құзіреттіліктерін дамыту.
Қ 14 Мүмкіндігі шектеулі балалардың тіл бұзылыстарының деңгейін анықтауда диагносникалау жұмыстарын жүзеге асыру.
Қ 15 Балалардың ата-аналарына және өзге де заңды өкілдеріне кеңес беру түрлерін таңдай білу.
Қ 2 Кәсіби қызметте ақпараттық-коммуникациялық, ақпаратты сандық өңдеу әдістері мен жасанды интеллект құралдарын қолдану.
Қ 3 Кәсіпкерлік қызмет дағдылары мен қаржылық сауаттылықты күнделікті өмірде тиімді қолдану.
Қ 4 Патриотизм мен азаматтықты, ұлттық сана-сезімді, парасаттылық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы құбылыстар саласында азаматтық ұстанымды көрсету.
Қ 5 Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы педагогикалық тексеру жүргізу әдістерін меңгеру.
Қ 6 Кәсіби іс-әрекеттің психологиялық-педагогикалық негіздерін қалыптастыру.
Қ 7 Мамандыққа деген қоғамдық сенімді қалыптастыру және білім алушыларды құндылықтар жүйесіне баулу.
Қ 8 Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің арнайы әдістері мен тәсілдерін қолдану аясын білу.
Қ 9 Тілінде кемістігі бар балаларға тиімді профилактикалық, емдік және коррекциялық түзетуді тәжірибеде қолдану.
Қ 10 Жеке оқу, жеке-дамыту, түзету-дамыту бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру дағдыларын игеру.
Қ 11 Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету және оқу-тәрбие үдерісін жүзеге асыру.
Қ 12 Сөйлеу тіліндегі кемістіктері бар балалардың жазу мен оқу бұзылыстарын түзетудің әдістемелік тетіктерін меңгеру.
Қ 13 Сөйлеу тілінде кемістігі бар балаларды әлеуметтендіру және әлеуметтік бейімдеу құзіреттіліктерін дамыту.
Қ 14 Мүмкіндігі шектеулі балалардың тіл бұзылыстарының деңгейін анықтауда диагносникалау жұмыстарын жүзеге асыру.
Қ 15 Балалардың ата-аналарына және өзге де заңды өкілдеріне кеңес беру түрлерін таңдай білу.
Наименование ПС:
Профессия:
Мұғалім-логопед, логопед (6 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Психологиялық-педагогикалық қолдауды және оқу-тәрбие процесін жүзеге асыру
Навыки:
Наименование ПС:
Профессия:
Мұғалім-логопед, логопед (6 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Балалардың білімін, іскерлігі мен дағдыларын бағалау
Навыки:
Наименование ПС:
Оценка использования ПС:
-