Локомотив бригадаларының машинист-инструкторы
Кәсіптің сипаттамасы
2375-0-020
Локомотив бригадаларының машинист-инструкторы
Сипаттама
Негізгі мақсат
Поездық, маневрлік және шаруашылық жұмыстарда қозғалыс қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша локомотив бригадаларымен үйлестіру және мақсатты жұмыс.
Жеке құзыреттерге қойылатын талаптар
- Жауапкершілік
- Тәртіптілік
- Дәлдік
- Адалдық
- әдептілік
- Күрделі міндеттер мен мәселелерді шеше білу
- Коммуникативті
- Дағдылар орындаушылық
- Зейін
Басқа кәсіптермен байланыс
6 СБШ-нің деңгейі
Локомотив депосының бастығы
6 СБШ-нің деңгейі
Жылдамдық өлшеу таспаларын түсіндіру жөніндегі инженер
6 СБШ-нің деңгейі
Локомотив депосының аға кезекшісі
6 СБШ-нің деңгейі
Локомотив бригадаларының аға машинист-нұсқаушысы
6 СБШ-нің деңгейі
Инженер-жылу технигі
5 СБШ-нің деңгейі
Айналма локомотивтік депо кезекшісі
5 СБШ-нің деңгейі
Начальник подразделения (по оперативно-техническому учету)
4 СБШ-нің деңгейі
Машинистің бағытын өңдеу жөніндегі Оператор
3 СБШ-нің деңгейі
Локомотив (моторвагонды жылжымалы құрам)машинисінің көмекшісі
3 СБШ-нің деңгейі
Локомотивтің, моторвагонды жылжымалы құрамның машинисі (жүк қозғалысы)
Деңгей 5
орта білімнен кейінгі (қолданбалы бакалавриат)
Дағды 1
Локомотив бригадаларының қызметкерлерімен техникалық сабақтар (теория) өткізу.
Дағды 2
Локомотивтерде орнатылған тежегіш жабдықтары мен қауіпсіздік құрылғыларының жұмысы, тежегіштерді басқару тәртібі, локомотивтердің тежегіш жабдықтарына техникалық қызмет көрсету бойынша практикалық сабақтар өткізу.
Дағды 1
Қозғалыс қауіпсіздігі және еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау жөніндегі нұсқаулықтар мен басқа да іс-шараларды өткізу
Дағды 2
Қозғалыс қауіпсіздігін бұзу және техникалық құралдардың істен шығуы, еңбек және технологиялық тәртіпті, қозғалыс кестесін, поездарды жүргізу және автотежегіштерді басқару режимдерін, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау жөніндегі ережелер мен нұсқаулықтарды бұзу жағдайларын тексеруге қатысу.
Дағды 3
Поездар қозғалысының жазғы және қысқы кестелеріне локомотив бригадаларының дербес құрамын қалыптастыру.