01130300 Жеке сүйемелдеуді ұйымдастыру (деңгейлері бойынша)
Организация образования:
"Теміртау көпсалалы "Мирас" колледжі" ЖММ
Квалификация:
0113 Пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді даярлау
Цель ОП:
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуді жүзеге асыру; білім беру ұйымында ұйымдастырылған оқу және өзге де қызмет барысында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға қолдау көрсету; ерекше білім беру қажеттіліктері бар баланы бақылауды жүзеге асыру және ол туралы деректерді жинақтау.
Уровень НРК:
4 уровень
Количество кредитов:
225
Описание:
Қ 1. Салауатты және қауіпсіз өмір салты қағидаларын сақтау, өзінің денсаулығын қорғау және айналасындағылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету.
Қ 2. Білім беру және кәсіби қызметте цифрлық технологияларды, білім беру платформаларын және жасанды интеллект құралдарын қолдану.
Қ 3. Қоғамда және кәсіби ортада тиімді әлеуметтену, сындарлы өзара іс-қимыл жасау және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану.
Қ 4. Кәсіби міндеттерді тиімді шешу және қазіргі әлеуметтік-экономикалық жағдайларға бейімделу үшін экономика, қаржылық сауаттылық және кәсіпкерлік негіздерін қолдану.
Қ 5. Кәсіби қызметті жүзеге асыру барысында психологиялық-педагогикалық білімді, заманауи педагогикалық тәсілдерді, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту әдістерін, нысандары мен технологияларын қолдану.
Қ 6. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың өмірін, денсаулығы мен әл-ауқатын сақтауды қамтамасыз ететін қауіпсіз, психологиялық жайлы және инклюзивті білім беру ортасын құру.
Қ 7. Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның (ПМПК) ұсынымдарына сәйкес ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдауға қатысу.
Қ 8. Балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерін кешенді (командалық) бағалауға және психологиялық-педагогикалық қолдау бағыттарын айқындауға қатысу.
Қ 9. . Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған жеке білім беру және түзету-дамыту бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру.
Қ 10. Білім беру ұйымында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға оқу, тәрбие және өзге де қызмет барысында психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету.
Қ 11. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларға арналған оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеуді, бейімдеуді және қолдануды қоса алғанда, оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру.
Қ 2. Білім беру және кәсіби қызметте цифрлық технологияларды, білім беру платформаларын және жасанды интеллект құралдарын қолдану.
Қ 3. Қоғамда және кәсіби ортада тиімді әлеуметтену, сындарлы өзара іс-қимыл жасау және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану.
Қ 4. Кәсіби міндеттерді тиімді шешу және қазіргі әлеуметтік-экономикалық жағдайларға бейімделу үшін экономика, қаржылық сауаттылық және кәсіпкерлік негіздерін қолдану.
Қ 5. Кәсіби қызметті жүзеге асыру барысында психологиялық-педагогикалық білімді, заманауи педагогикалық тәсілдерді, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту әдістерін, нысандары мен технологияларын қолдану.
Қ 6. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың өмірін, денсаулығы мен әл-ауқатын сақтауды қамтамасыз ететін қауіпсіз, психологиялық жайлы және инклюзивті білім беру ортасын құру.
Қ 7. Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның (ПМПК) ұсынымдарына сәйкес ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдауға қатысу.
Қ 8. Балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерін кешенді (командалық) бағалауға және психологиялық-педагогикалық қолдау бағыттарын айқындауға қатысу.
Қ 9. . Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған жеке білім беру және түзету-дамыту бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру.
Қ 10. Білім беру ұйымында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға оқу, тәрбие және өзге де қызмет барысында психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету.
Қ 11. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларға арналған оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеуді, бейімдеуді және қолдануды қоса алғанда, оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру.
Наименование ПС:
Профессия:
Педагог-ассистент (4 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерін командалық бағалауға қатысу
Навыки:
Наименование ПС:
Профессия:
Педагог-ассистент (4 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Білім беру ұйымдарында ұйымдастырылған оқу және өзге де қызмет кезінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға көмек көрсету
Навыки:
Наименование ПС:
Профессия:
Педагог-ассистент (4 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған жеке білім беру және дамыту бағдарламаларын жасауға қатысу
Навыки:
Наименование ПС:
Профессия:
Педагог-ассистент (4 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру
Навыки:
Наименование ПС:
Профессия:
Педагог-ассистент (4 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның ұсынымы бойынша ерекше білім беру қажеттіліктері бар баланы психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асыруға қатысу
Навыки: