01140500 Физическая культура и спорт
Организация образования:
КГУ "Областная специализированная школа-интернат-колледж олимпийского резерва" управления физической культуры и спорта акимата Жамбылской области
Квалификация:
0114 Подготовка преподавателей с предметной специализацией
Цель ОП:
Подготовка специалистов, осуществляющих учебно-тренировочный и воспитательный процесс, развитие спортивной подготовки обучающихся в рамках профессиональной деятельности тренера-преподавателя
Уровень НРК:
4 уровень
Количество кредитов:
300
Описание:
К 13. Управлять тренировочными процессами на начальном этапе подготовки.
К14 Определять и управлять восприемчивостью спортсменов к базовым упражнениям, применяя при организации тренировочного процесса
К 1. Осуществлять деловые отношения в устной и письменной форме на государственном, русском и иностранном языках.
К 2. Примененять общественно-гуманитарные знания в профессиональной сфере.
К 3. Примененять естественно-математические знания в профессиональной сфере.
К 4. Показать желание совершенствовать свое тело, пропагандировать ценности здорового образа жизни и принципы честной игры.
К 5. Использовать элементы искусственного интеллекта при применении современных компьютерных технологий и методы цифровой обработки информации.
К 6. Владеть основами правовой системы и экономики, проявлять гражданскую позицию в антикоррупционных ситуациях.
К 7. Осознавать себя и своего места в обществе, толерантное восприятие социальных, политических, этнических, конфессиональных и культурных различий
К 8. Примененять условия соблюдения обучающимися правил техники безопасности при эксплуатации спортивного оборудования и техники.
К 9. Методика и содержание учебно-воспитательной работы, использование методов диагностики обучающихся разных возрастных групп
К 10. Определять медицинские, анатомические и психолого-педагогические особенности физической культуры.
К 11. Определять, развивать и применять техническую подготовку спортсменов к соревнованиям.
К 12. Систематизировать тренировочные процессы на спортивно-оздоровительном этапе
К14 Определять и управлять восприемчивостью спортсменов к базовым упражнениям, применяя при организации тренировочного процесса
К 1. Осуществлять деловые отношения в устной и письменной форме на государственном, русском и иностранном языках.
К 2. Примененять общественно-гуманитарные знания в профессиональной сфере.
К 3. Примененять естественно-математические знания в профессиональной сфере.
К 4. Показать желание совершенствовать свое тело, пропагандировать ценности здорового образа жизни и принципы честной игры.
К 5. Использовать элементы искусственного интеллекта при применении современных компьютерных технологий и методы цифровой обработки информации.
К 6. Владеть основами правовой системы и экономики, проявлять гражданскую позицию в антикоррупционных ситуациях.
К 7. Осознавать себя и своего места в обществе, толерантное восприятие социальных, политических, этнических, конфессиональных и культурных различий
К 8. Примененять условия соблюдения обучающимися правил техники безопасности при эксплуатации спортивного оборудования и техники.
К 9. Методика и содержание учебно-воспитательной работы, использование методов диагностики обучающихся разных возрастных групп
К 10. Определять медицинские, анатомические и психолого-педагогические особенности физической культуры.
К 11. Определять, развивать и применять техническую подготовку спортсменов к соревнованиям.
К 12. Систематизировать тренировочные процессы на спортивно-оздоровительном этапе
Наименование ПС:
Профессия:
Тренер-преподаватель по спорту (5 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Планирование содержания занятий физическая культура и спорт
Навыки:
Наименование ПС:
Профессия:
Учителя средней школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Осуществление учебно-методической деятельности.
Навыки:
Наименование ПС:
Профессия:
Учителя средней школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Осуществление учебного процесса.
Навыки:
Наименование ПС:
Профессия:
Учителя средней школы (4 уровень ОРК)
Трудовая функция:
Оценивание учебных достижений обучающихся.
Навыки:
Наименование ПС:
Оценка использования ПС:
-